为进一步提升新入职护士心理素质和应急处理能力，考核护士临床思维，南医五院护理部运用OSCE（多站式客观结构化临床考核模式)，对58位新入职护士进行了为期两天的护理技能考核。

此次考核全程设有2个站点，设计考核流程、制定考核内容及考核标准，考前对考官进行同质化培训，并对标准化家属进行了相关培训，以确保考试的公平性及信效度。

4名护士长和2名操作示范老师担任考官，通过案例和SP（标准化病人）模拟临床场景考核护理人员临床实践技能。考核内容紧密结合临床实际案例，重点考核护士专业知识、技术水平、应急应变能力、沟通能力、人文关怀、临床思维及评判思维等实践综合能力。

此次OSCE考核不仅反映了各新入职护士的临床技能水平，依据考核结果，总结分析在临床实践中存在的薄弱环节和重点培训方向，对于建立正确的临床预见性思维、护理理论、临床实践，提高临床实践技能等方面具有重要指导意义；还能使带教老师明晰日后操作带教方向，以此为鉴改进教学方式，达到“以考督学，持续改进，能力提升”的目的。